Educació obri la convocatòria del PROA+ 24-28 per a centres concertats i alumnat vulnerable
El programa PROA+ 24-28 (FSE+) contínua amb els objectius marcats pel programa PROA+ 2021-24, amb la finalitat de reduir l’abandó escolar primerenc
Poden participar en el programa els centres concertats amb més del 30% d’alumnat vulnerable o centres rurals en zones amb alta dispersió de població o deprimides social, econòmica o culturalment
La Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació ha publicat en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana (DOGV) la convocatòria per a què els centres educatius concertats puguen accedir al programa d’acompanyament, motivació i reforç escolar personalitzat per a l’alumnat més vulnerable, dins del programa de cooperació territorial PROA+ 24-28 (FSE+).
El programa PROA+ 24-28 és la continuació del programa PROA+ 2021-24 i manté l’objectiu de millorar els resultats escolars i reduir les taxes d’abandonament escolar primerenc. Pretén també incrementar el nombre de joves que finalitzen l’educació bàsica i obtenen la titulació corresponent.
Podran participar en el programa aquells centres concertats que compten amb un mínim del 30 % d’alumnat vulnerable o bé centres rurals situats en zones amb alta dispersió de població o deprimides socialment, econòmicament o culturalment.
Segons la Conselleria, el programa ha de contribuir a transformar la cultura del centre a través de la generació d’expectatives positives per a tot l’alumnat, la promoció de processos d’ensenyament-aprenentatge satisfactoris per a tota la comunitat educativa i la creació d’un clima inclusiu que facilite el èxit escolar de tot l’alumnat.
A través d’aquesta nova convocatòria, podran incorporar-se al programa fins a 20 centres concertats, que se sumaran als 264 centres públics que ja l’estan aplicant. El document publicat en el DOGV estableix el procediment de sol·licitud i l’assignació d’hores addicionals de professorat per al desenvolupament del programa.
Per tal de participar-hi, els centres concertats que imparteixen Educació Infantil de segon cicle, Primària o Secundària hauran de comptar, a més, amb l’acceptació d’almenys el 60 % del professorat del claustre.
Els centres participants hauran de formalitzar un contracte-programa amb l’Administració educativa, on es concretaran els compromisos de millora, les estratègies, les activitats palanca, els recursos disponibles i els indicadors de seguiment i avaluació.
Estructura del programa
El PROA+ 24-28 es desenvolupa al voltant de cinc línies estratègiques d’actuació, inspirades en els principis pedagògics del programa. Els centres hauran de dissenyar un Pla Estratègic de Millora que contemple les activitats palanca.
Aquestes activitats són iniciatives que permeten impulsar un procés de transformació global del centre, incloent la millora del projecte educatiu, el reforç de les competències docents i orientadores i un acompanyament personalitzat a l’alumnat més vulnerable.